近日，一名网店女店主发现有买家利用网络平台的漏洞买多退少，以“薅羊毛”的方式占小便宜。为了价值不到100元的12双袜子，她从上海驱车800多公里追踪买家到开封。在当地民警配合下，买家承认了自己行为不当，并愿意承担店主因维权损失的3500元。
短评：这位女店主的精神当赞！坏人都是好人惯出来的。让利用网络平台漏洞买多退少者得逞，就是对其恶行的姑息与纵容，就会使更多的卖家的权益遭受损失。警方的处理当赞！不仅没有地方保护主义，而且维护公平正义，让妄图占小便宜者偷鸡不成蚀把米，赔了夫人又折兵，看他以后还敢不敢做此勾当？！世上的事，就怕“认真”二字。好人若都跟坏人认真起来，用法律较起真来，坏人就少了。毕竟，邪还是怕正的！
据光明网报道，深圳何女士担心孩子长不高，于是让医生给孩子注射了一年生长激素。孩子最后确实长高了，可副作用随之而来，经常出现感冒、发烧等症状。
短评：孩子的身高是否正常，应由科学数据说了算，岂能凭家长的感觉？孩子是否需要注射药物、需要注射什么药物，应听医生的，岂能看家长的心情？可怜天下父母心呀！爱子心切，可以理解。但是，这种爱若被愚昧牵着走，就是另一种意义上的可怜，甚至可悲了！现代版的拔苗助长，又岂止发生在为了孩子的身高而盲目用药这一件事上？唯恐孩子营养不够，盲目让孩子多吃；唯恐孩子体形不美，盲目让孩子减肥；唯恐孩子跌倒在“起跑线”上，盲目让孩子上各种补习班……爱孩子的家长们，你们的爱若与科学唱反调，其实是在导演着孩子成长的悲剧！父爱母爱，不讲科学就是害！
眼下，儿童成长陪伴师悄然流行。一些家长认为儿童成长陪伴师“与传统的阿姨和家教不太一样，他们早教、娱乐、生活都能兼顾”，确实是儿童成长所需要的。也有家长认为，“找个专业的人带孩子有好处，但是一个月三四万元真不便宜”……
短评：找个合适的人兼顾孩子的教育、生活，让孩子在成长过程得到更及时的正确引导与悉心照料，这当然是好事。但是，能否起到这样的作用，不能仅凭家长的一厢情愿，也不能仅凭服务者的承诺，因为所找的陪伴儿童成长的人目前还不能称为“师”——国家职业目录中尚无儿童成长陪伴师这一名称。不过，这并不意味着就不能有人以提供此种服务谋生，只是在没有相关执业资格标准的当下，家长在为孩子选择成长陪伴师时，应更加审慎。儿童成长陪伴师的流行，显示出了社会对这一服务的需求。实践已走在了管理的前面，相关方面宜开展调研，尽早规范引导，既推动就业，又可使儿童获得更多成长中的快乐，当然，也应尽早防止价格欺诈等行为，使这一行业不至于在起点就跑偏。
近日，西安孙先生在社交平台发帖表示，他的车友群里有人晒出一张某宠物医院的小票，显示宠物小仓鼠死亡后的单独火化费用为700元，引发网友讨论。《华商报》记者调查发现，宠物殡葬收费从三四百到数千元不等，甚至有豪车接送。很多饲养宠物的年轻人，选择将心爱的宠物火化后，将它们的骨灰、晶石等放在家中，作为精神的寄托。
短评：昂贵的宠物殡葬费，让不养宠物者感到不可思议。但是，听听主人对宠物的称呼，就会知道他们对宠物的感情了：有把宠物当兄弟的，有给宠物当妈妈的，至于称为“心肝”“宝贝儿”就更司空见惯了。养宠物者把宠物当成了自己的密友甚至家庭成员，宠物“去世”，焉不能哭天抹泪大办丧事以寄托哀思？需要思考的是：当人们寄情于物已成为一种需求时，奸商肆意抬高宠物殡葬费的乱象，有关部门是不是该管管了？人的殡葬服务费有关部门已有明确规定，不得乘人之危狮子大张口；宠物的殡葬费也宜有类似规定：一是保护宠物主人权益，不被奸商坑；二是规范宠物尸体处理，有利于防疫。当然，宠物主人也宜节哀顺变，把自己的情与志放在其他正当的事情上，尽快从悲痛中走出来。
日前，在台州黄岩区屿头乡石人峡一处水域，一男一女两位驴友凭借并不专业的绳子，横渡雨后急湍的溪流。激流中，二人相继失去重心，虽然两岸有人拉紧绳子救助，但二人还是被冲走了。两天后，他们被找到，已无生命体征。据悉，石人峡是尚未正式建成的景区，从未对外销售门票，属于烂尾工程；而一些旅游App上，有不少推荐此地徒步线路的帖文。
短评：旅游探险不应是违背科学的蛮干，更不应是玩命。到不尚不具备探险条件的地方探险，在自己不具备探险知识与能力的情况下探险，都是对自己的不负责任。石人峡变成“食人峡”的惨痛教训，就在于此！相关平台也应加强内容审核，不要让在险中侥幸者的卖弄网文，成为引诱生命坠入地狱的陷阱！挑战自我，是为了让生命更加灿烂，而不是轻易放弃生命。生命仅一次，驴友当谨慎！
据《长江日报》报道，近日，武汉一所小学，一位一年级数学老师给同学带来了《认识人民币》一课。老师拿出各种面额的人民币，一张张地问学生是否见过。全班学生大部分见过100元、50元纸币，一半学生能认出10元、20元纸币，从没见过1元纸币的占一半以上。有人反映，不认识钱的情况在一年级小学生中越来越明显，甚至也不知道钱怎么用，不理解“换钱”“找钱”这些概念。
短评：小学生不认识人民币，有人据此认为小学生不知钱来之不易，这其实是存在着逻辑错误的。认识了人民币，就知道钱来之不易了吗？随着网上支付的普及，孩子们看到实物人民币的机会少了，进而不认识纸币，也在情理之中。但是，还是要让孩子认识人民币的，因为“识钱”“换钱”“找钱”是基本的生活技能，孩子们必有得会；货币又是充当一切商品的等价物的特殊商品，是国家发行并强制使用的。认识人民币，使用人民币，可以增强孩子们的公民意识；人民币的图案设计，也可以成为孩子们爱国主义与美学教育的题材。